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　　的艺术形象之中，通 过 审 美 鉴 赏 的 过 程 使 受 众 产 生 共

　　鸣 ，具 有 其 他 教 育形 式 不 可 替 代 的作 用 。安 全 文 化 产 品

　　的生 产 、消 费 和 服 务 的过 程 ，也 是 价 值 认 同 和 培 育 的 过

　　程 ，培 育 飞 行 安 全 理 念 ，离 不 开 优 秀 的安 全 文 化 作 品 所

　　其 身 不 正 ，虽 令 不 从 。”典 型 示 范 是 部 队政 治 工 作 的 光 荣

　　传 统 ，是 落 实 政 策 、规 章制 度 等 的 最 直 接 有 效 的手 段

　　之 一 。在 飞 行 活 动 中 ，要 树 立 严 格 遵 守 规 章 制 度 的

　　典 型 ，用 他 们 的 实 际 行 动 去 影 响 带 动 官 兵 ，使 整 个 部

　　队形 成 飞 行 安 全 理 念 。首 先 要 抓 住 领 导 干 部 的模 范

　　带 头 作 用 。俗 话 说 ，治 国 先 治 吏 ，治 军 先 治 官 。好 的

　　领 导 行 为 是 官 兵 最 好 的榜 样 。官 兵 不 仅 看 领 导 讲 什

　　么 ，更 重 要 的 是 看 领 导 在 做 什 么 。 因此 ，飞 行 安 全 理

　　念 的 形 成 要 从 领 导 干 部 模 范 带 头 作 用 抓 起 。其 次 要

　　树 立有 公 信 力 的典 型 。所 谓 有 公 信 力 的典 型是 指 在

　　官 兵 中 比较 有 威 信 、有 影 响 力 、有 号 召力 的 同 志 。 这

　　些 同 志 一 般 比较 受 官 兵 拥 戴 ，他 们 的言 行 能起 到 激

　　励 官 兵 的作 用 ，在 官 兵 中 间形 成 比学 赶 帮超 的 氛 围 ，

　　的 锻 炼 ，实 践 锻 炼 是 观 念 形 成 的行 为 基 础 。在 飞 行

　　实 践 中进 行 正 规 化 的训 练 实 践 是 飞行 安全 理 念 形 成

　　的保 证 。要 在 飞 行 实 践 中 不 断 强 化 章 法 观 念 。严 格

　　按 法 规 组 织 和 规 范 飞行 训 练 ，从 训 练 全 过 程 抓 起 ，从

　　具 体 问 题 严 起 ，从 每 个 人 做 起 ，克 服 训 练 的 随意 性 。

　　要 在 飞 行 实 践 中严 格 落 实 奖 惩 制 度 。对 训 练 中发 现

　　的 问题 切 实 查 明 原 因 ，落 实 责 任 ，及 时 纠 正 ；对 违 章

　　违 纪 问题 要 一 查 到 底 ，决 不 姑 息 迁 就 ；对 能 够 严 格

　　落 实 规 章 制 度 的 先 进 单 位 和 个 人 要 做 好 奖 励 工 作 ，

　　架 新 型 战 机 就 是 一 个 现 代 高 科 技 的 综 合 体 ，

　　论 基 础 ，是 很 难 胜 任 飞 行 这 一 高 科 技 专 业 需 要 和

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　　实 现 优 质 安 全 飞 行 这 一 要 求 的 。这 就 要 求 官 兵 熟

　　知 飞 机 装 备 性 能 ，以更 好 地 驾 驭 装 备 ，为 确 保 飞 行

　　安 全 打 下 良好 基 础 。先 进 装 备技 术 的操 作 是 有 其 规

　　熟 悉 了 技 术 ，熟 悉 了装 备 的 性 能 ，在 思 想 上 的麻 痹 、

　　技 术上 的粗 糙 也会 为飞 行 埋 下 隐 患 。 因此 ，必 须 培 养

　　官 兵 使 用 装 备 、技 术 的 科 学 严 谨 态 度 ，按 科 学 规 律

　　办 事 ，以 科 学 保 安 全 。 装 备 技 术 的运 用 不 但 需 要 掌

　　握 知 识 ，还 需 要 执 行 管 理 规 范 ，如 果 相 应 的装 备 管

　　理 体 系 没 有 及 时 跟 上 ，就 会 导 致 装 备 管 理 上 的 安 全

　　装 备 管 理 ”的 良好 氛 围 ，以 对 飞 行 装 备 的 正 规 管 理 ，

　　提 升 官 兵 的安 全 素 质是 培 育 飞 行 安 全 文 化 的 基

　　行 安 全 知 识 的重 要 方 法 和 手 段 ，通 过 教 育 能 使 全 体 人 员

　　提 高 理 论 和 专 业 知 识 水 平 ，认 清 安 全 形 势 ，增 强 做 好 安

　　全 工 作 的责 任 心 ，增 强 抵 御 飞 行 事 故 的能 力 。要 通 过 普

　　遍 性 的 安 全 教 育 打 牢 飞 行 人 员 及 保 障 人 员 的理 论 知 识

　　基 础 ；通 过 专 题 性 的安 全 教 育 打 牢 各 类 专 业 人 员 的专

　　业 知 识 基 础 ；通 过 经 常 性 的 安 全 教 育 纠 正 各 类 人 员 的

　　倾 向性 问题 。通 过 教 育 ，使 飞行 人 员 有 较 高 的个 人 安 全

　　需 求 ，使 飞 行 保 障人 员 认 识 到 自己在 安 全 飞行 中 的地 位

　　觉 遵 守 法 规 、纪 律 ，积 极 处 理 飞 行 中 和 飞 行 保 障 中 的

　　质 的有 效 途 径 。在 进 行 培 训 之 前 ，首先 要 全 面分 析 飞行

　　各 环 节 对 官兵 各类 素 质 的需 求 ，调 查 各 岗 位 的 官 兵专 业

　　素 质 如 何 ，再 依 据 调 查 分 析 的结 果制 定 安 全 培训 计 划 ，然

　　后 针 对 各 类 培 训 计 划 ，科 学 确 定 培 训 内容 。 还要 定 期 进

　　行 岗位 安 全 培 训 ，尤 其 要 侧 重 于 飞行 、机 务 等 岗位 应 知

　　应会 技 能 知识 的培 训 。在 培 训 的过 程 中务 必 要 坚 持 理 论

　　与实 践 、长期 与短 期 、集 中与 分 散 、形 式 与 内容 、内部 与 外

　　部 相结 合 的 原 则 ，以 切 实 提 高 安 全 培 训 的 实 效 。 通 过 培

　　提 高 ，从 而 有 效 地 提 高 飞 行 部 队人 员 的整 体 安 全 素 质 。

　　不 可 少 的 环 节 ，是 把 安 全 知 识 、安 全 技 术 转 化 为 安 全 能

　　力 的 重 要 途 径 。要 把 飞 行 安 全 实 践 作 为 安 全 素 质 培 养

　　的 一项 重 要 内容 来 抓 ，有计 划 地组 织 官 兵 参 加 安 全 实 践

　　活 动 。例 如 ，将 教 育 的 场 地 移 到 室 外 ，用 飞 机 作 为 参 照

　　物 ，用 典 型 的 具 体 事 例 来 叙 述 ，如 飞 行 事 故 的事 例 、正 确

　　处 置 特 殊 情 况 的 事 例 等 ，并 让 官 兵 亲 自实 践 具 有 可 行性

　　的 操 纵 方 法 、维 修 方 法 ，引 导 官 兵 积 极 思 考 ，把 学 到 的安

　　全 知识 运用 到 实 践 中 ，在 实 践 的过 程 中 增 强 安 全 意 识 ，

　　提 高 安 全 能 力 。另 外 ，还 可 以 通 过 地 面 演 练 、地 面 操 作 、

　　模 拟 机 训 练 等 ，使 受 教 育 者 掌 握 正 确 的操 作 方 法 ，使 安

　　安 全文 化环 境 的建 设 ，促进 官兵 安 全 素质 的提 升 。 一要

　　广 播 、电 视 、橱 窗 、板 报 、网 络 等 多 种 传 播 平 台培 养 官 兵

　　安 全 素 质 。二 要 注 重 安 全 技 术 的提 升 。凝 结 在 各 种 装

　　备 、环 境 中 的 安 全 技 术 ，能 够 激 发 官 兵 提 高 专 业 素 质 的

　　责 任 心 。 三 要 狠 抓 作 风 建 设 。求 实 严 谨 、遵 章 守 纪 的

　　各 种 飞 行 安 全 事 故 和 事 件 的 发 生 ，另 一方 面 也 可 以培 养